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時間：2010/3/15 17:07
撰稿‧編輯：江昭倫 新聞引據： 採訪
世界模擬聯合國會議15日正式登場(江昭倫 攝)
所謂「世界模擬聯合國會議」，顧名思義就是模擬聯合國相關議事規則，針對全球性重大議題進行討論，其中一大特色，就是學生不能代表自己的國家，必須代表其他國家，針對議題爭取發言機會，透過扮演不同國家外交官的角色，更深入理解不同國家立場，希望藉此讓世界各國青年打開眼界、促進交流。
◎與世界青年交流 台灣學生開眼界
曾參與兩次活動的台大學生張庭瑜表示，台灣從2000年開始，就有學生參與「世界模擬聯合國會議」，2008年台大學生侯宗成還曾獲頒「世界模擬聯合國會議」最佳代表獎項，表現傑出。不過整體而言，前幾年台灣學生比較容易因為語文障礙或是別人說出了比自己更好的言論而不敢衝動發言，但是從今年在台灣舉辦的情況看來，她認為台灣學生明顯進步許多，表現相當積極。
為了承辦這次「世界模擬聯合國大會」，台灣大學籌備團隊去年9月開始召募副主席，一共徵選出72位，每週六進行3至4個小時訓練，長達100個小時。不過張庭瑜表示，這些訓練還遠不及委內瑞拉學生，他們搶眼的表現，每年都搶盡所有人的丰采。張庭瑜說：『(原音)據我所知，他們在自己國家(每週)花了8個小時以上，光為了開會這件事情，很長一段時間，就是他們在這個東西投注非常的心力，每個星期有8個小時以上，我們副主席一個星期也才訓練3個小時，他們一個星期訓練8個小時以上。然後他們有一個進行方式就是類似批鬥大會這種東西，比如一個同學上場他就講了一段立場或一段話，下面所有同學都要針對他剛剛講的，提出質詢，那他都要回答。所以他們每個禮拜經過這樣的訓練，就會變得很厲害。』
◎代表其他國家發言 深入理解各國立場
今年有機會參與的台大政治系學生黃鈺婷，從師大附中時就開始接受培訓，今年是她第一次參加「世界模擬聯合國會議」，被安排進入WTO世界貿易組織委員會，討論「氣候變遷」議題，她被排定的國家代表是非洲的馬達加斯加。
黃鈺婷說，事前必須很努力尋找相關資訊，了解馬達加斯加這個國家對於這項議題的立場是什麼，確實很辛苦。黃鈺婷說『(原音)當我發現我代表是馬達加斯加的時候，你就會真的很明顯看到，你上網查，然後打馬達加斯加進去，東西跑出來都是去馬達加斯加旅遊，就都沒有了；連看他們官方網站都不是英文，都是他們自己的語言，都看不太懂；這時候你變成要看其他發展中國家，可能跟馬達加斯加立場比較接近的，也是非洲國家，可能自己國家找不到，你就要參考一下。』
不過也因為有機會代表馬達加斯加發言，讓黃鈺婷對於貧窮國家在全球化之下所處劣勢，更能感同身受。
◎積極參與國際活動 台灣學生獲益多
有機會參與甚至承辦如此大型活動，學生代表都認為收穫很大。張庭瑜表示，她越來越能體會台灣參與國際重要活動的重要性，她幾次參與模擬聯合國會議，都發現會議中所討論的議題，台灣其實可以提供很好的經驗；很可惜因為台灣不是聯合國會員，錯失了很多交流分享的機會。
被選為今年委員會副主席之一的藍捷則認為，就算不能參加正式聯合國官方活動，但台灣還是可以努力爭取非官方活動。她認為，這次爭取「世界模擬聯合國會議」在台灣舉辦，就是很成功的例子。藍捷說：『(原音)我覺得台灣其實是可以像聽障奧運或花博，這種比較不是官方好像是聯合國這種活動，可是也能夠趁此Show台灣，讓人家知道我們有能力去做這件事情。』
